Agențiile teritoriale vor înlocui direcțiile raionale de învățământ: Reforma pregătită de MEC
Direcțiile raionale de învățământ ar putea fi înlocuite cu cel mult zece agenții teritoriale aflate în subordinea directă a Ministerului Educației. Ministrul Dan Perciun afirmă că noul sistem ar urma să reducă influența autorităților locale asupra deciziilor din educație, să asigure aplicarea uniformă a politicilor ministerului și să permită intervenții mai rapide în cazurile în care legea nu este respectată.
„Astăzi suntem într-o situație în care ministerul elaborează politici, dar de implementarea lor sunt responsabile direcțiile de învățământ șu nu neapărat toate subscriu schimbărilor care ni le dorim și chiar dacă subscriu nu le pot implementa pentru că se confruntă cu blocaje la nivelul consiliilor raionale”, a declarat Dan Perciun în cadrul unei emisiuni de la Vocea Basarabiei.
Autoritățile își propun ca modificările legislative necesare să fie aprobate până în luna iulie, iar noul mecanism să devină funcțional de la începutul anului 2027.
„Mizăm să avem votate schimbările la Codul Educației și la Legea finanțelor publice până în iulie și, de la începutul anului bugetar, începând cu ianuarie 2027, lucrurile ar trebui să se producă, să avem deja arhitectura schimbată. Vor fi create niște agenții teritoriale care, la rândul lor, vor avea elemente ale fostelor direcții, dar vor gestiona nemijlocit instituțiile de învățământ”, a explicat Dan Perciun.
Actualii angajați ai direcțiilor raionale ar urma să fie integrați în noile structuri regionale, însă acestea nu vor mai fi subordonate consiliilor raionale. În opinia ministrului, reforma va diminua presiunile politice locale asupra sistemului educațional și va permite luarea deciziilor pe criterii profesionale.
„Ca să existe o mai bună dezvoltare pe verticală, o creștere a capacităților de management în învățământ, o depolitizare a sistemului, vom merge înainte cu această reformă. (..) Multe direcții salută această decizie anume din motiv că ei resimt această presiune politică, sunt lucruri care ei cred că trebuie făcute, dar nu întotdeauna găsesc sprijinul consilierilor raionali”, a menționat ministrul.
Totodată acesta a subliniat că deciziile din educație trebuie luate de specialiștii din domeniu ținând cont de „date, experiențe bune și interesul superior al copilului și mai puțin de interese politice la nivel local”.
